13/04/10 | КОСМОС ВМЕСТО ОЛИМПИАДЫ. Какой должна быть национальная сверхзадача России? Книга Сергея Буркатовского «Война 2020: Первая космическая» написана в жанре альтернативной истории. Обычно, альтернативы пишут о прошлом, но эта история о будущем. Автор сделал только одно допущение – мировое сообщество отреагировало на события в Южной Осетии в августе 2008 года намного резче, чем в реальности. В частности, у России отобрали право на проведение Олимпиады 2014 года в Сочи. Так появилась новая национальная идея – освоение космоса.

08/04/10 | ИГРА «МЕТРО 2033» – ЭТО ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО НАД ГЕЙМЕРАМИ И НАД ИСТОРИЕЙ Таких игр, откровенно говоря, я не видел давно. Похоже, кто-то по-прежнему считает, что думать геймеру не надо, – ему надо глупо давить на гашетку и вопить на монитор. Примечательна и фраза главного героя: «Я ехал на войну, которая была эхом какой-то ненужной древней войны между красными и фашистами». По сценарию игры, между первыми и вторыми ставится жирный знак равенства, и убивать нас просят и первых и вторых. Можно лишь дивиться, что подобные проекты появляются в преддверии 9 мая.

17/03/10 | ПО КАКИМ УЧЕБНИКАМ УЧАТ ИСТОРИЮ НА УКРАИНЕ? Часть IV Цитаты из творений «национально свидомых» мыслителей разбросаны по всему учебнику и играют роль опорных точек – чтобы ученик вдруг не забыл, кого именно из соседей нужно бояться и ненавидеть. Что самое интересное – риторика полностью совпадает с современными высказываниями, доносящимися из Польши и Прибалтики. Не говоря уже о том, что в любом из рассматриваемых учебников можно с легкостью найти массу фраз, которые разжигают межнациональную и религиозную вражду.

10/03/10 | ПО КАКИМ УЧЕБНИКАМ УЧАТ ИСТОРИЮ НА УКРАИНЕ? Часть III Историческое мировоззрение человека, воспитанного на таких книгах, неизбежно будет ограничено весьма узким кругозором. К тому же, если полонизация украинского языка будет идти таким же темпом, неминуемо возникнет информационный барьер даже между западными и восточными областями Украины. Один только есть повод для радости: квалификация «свидомых» историков остается неизменной (то есть – неизменно низкой). И, стало быть, любая фальсификация видна и легко разрушается при сколько-нибудь внимательном осмотре.

05/03/10 | ПО КАКИМ УЧЕБНИКАМ УЧАТ ИСТОРИЮ НА УКРАИНЕ? Часть II Россия выступает в анализируемом произведении в качестве примера исконного для любого украинца зла. Преисполнив сердце ученика болью за мучения предков, авторы, однако, не могут объяснить, почему «украинских земель» становилось все больше и больше. Весь учебник составлен из фраз, которые скрутят мозг в тугой узел любому школьнику, рискнувшему осмысливать изложенное.

02/03/10 | ПО КАКИМ УЧЕБНИКАМ УЧАТ ИСТОРИЮ НА УКРАИНЕ? Часть I Взятые с потолка «тайные приказы», избитые штампы и откровенная ложь – вот единственный арсенал, который доступен псевдоисторикам-националистам. Сами по себе они не опасны, разоблачать их можно играючи. Проблема в том, что подобный мусор уже десятый год попадает в головы украинских школьников, и понемногу становится «общепринятой точкой зрения».

01/02/10 | ВЕЧНО МОЛОДОЙ. Почитатели Джерома Сэлинджера ждут посмертной публикации его неизданных произведений Уникальность таланта Джерома Сэлинджера, позволившего ему остаться автором одной книги и в то же время считаться великим писателем при жизни, трудно поддается препарированию и анализу. Пожалуй, он, как никто раньше, смог понять душу молодого человека и с необычно проникновенным психологизмом объяснить, какие проблемы актуальны для молодежи его времени. Время показало, что и 50 лет спустя Сэлинджера читают и понимают новые поколения. А значит, как истинный классик, он остался в вечности.

19/01/10 | МЕНЬШЕ СЛОВ – МЕНЬШЕ МЫСЛЕЙ? Литературная классика может стать жертвой нового формата общения в Интернете Дело не в том, что объем в 140 символов оскорбителен для «Войны и Мира». Проблема в том, что этот объем подается как универсальный масштаб измерения действительности. И житель потребительского рая в определенный момент будет уже не в состоянии усвоить больше 140 символов. Он станет требовать синопсисов вместо произведений, а превышение указанного объема будет восприниматься как посягательство на свободу мысли.

15/01/10 | ЛЕТОПИСЬ УКРАИНСКОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ. Петр Вершигора: заметки с линии огня Имена украинских героев Великой Отечественной войны не в чести у «оранжевых» правителей. В этих кругах популярны другие персонажи – Бандера, Шухевич, Петлюра, Выговский, Мазепа. Придворные «оранжевые» историки готовы до бесконечности рассуждать о том, какой «расцвет» ожидал бы Украину в случае победы фашистов и полицаев… Однако старания их тщетны. В памяти большей части украинского народа живы не предатели, а Петр Вершигора и его легендарный командир Сидор Ковпак, подлинные герои своей страны.

14/01/10 | КНИГИ, НАПИСАННЫЕ ГЕРОЯМИ, НУЖНЫ В НАШЕ ВРЕМЯ! Парадоксально, но факт: нашим современникам, заглядывающим в книжные магазины, практически неоткуда узнать о героях Великой Отечественной – и это при наличии полок, заставленных всевозможными изданиями о Второй Мировой войне. Конечно, для энтузиастов реальных возможностей много. Существуют интернет-порталы, можно подписаться на специализированные исторические журналы, сходить, в конце концов, в библиотеку и прочитать там многочисленные публикации советских времен. Но речь о другом. Нынешним книгоиздательствам, по-видимому, гораздо выгоднее переиздавать мемуары нацистских фельдмаршалов (вот уж издали, наверное, всё возможное и невозможное!) вкупе с книжками предателя Резуна («Виктора Суворова»), а также скандальные расследования современных журналистов, чем предоставить соотечественникам возможность узнать из первых рук правду о народном подвиге.

Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | Следующая